37 заметок с тегом

pr

Без нулей и единичек

Это новый логотип OpenStreetMap, как его предложил Elio Qoshi, дизайнер из Албании. Обсуждение в тикете гитхаба закрыли, оно продолжается в рассылке talk@. Участникам нравится его чистота и масштабируемость, но едва ли логотип заменит нынешний: рановато.

2016   osm.org   pr

Куда пропали карты

В этом блоге не было ни записи про мероприятия «Missing Maps», хотя нынче их проводят по всему миру почти каждый день. Их организует гуманитарная команда совместно с разными другими организациями. Что их отличает от обычного домашнего картирования — это ведущие и наставники, которые не только помогают освоить JOSM, но и рассказывают про проект, про текущие задачи и про цели картирования. У меня было весьма поверхностное понимание, определённое отрывочными записями в блогах и немного сумбурной статьёй в The Guardian. Но теперь команда HOT записала видеообращение, которое отвечает на все вопросы (есть русские субтитры):

Другой член организации «Врачи без границ», Айван Гейтон, рассказал вместе с Гарри Вудом о пользе от OpenStreetMap каналу CNBC. Получился первый профессионально смонтированный и оформленный видеоролик про наш проект, с захватывающим повествованием и осмысленными кадрами (а не как люди держат GPS на фоне левого атласа). Главной темой, конечно, стали те же «Missing Maps», но и продвижению OSM уделили немало времени. Есть английские субтитры, можно включить автоперевод на русский.

Гуманитарная команда до конца года собирает пожертвования, планируя поднять 50 тысяч долларов. Эти деньги пойдут на тренировку новых мапперов, билеты для участников конференции HOT Summit, поддержку серверов и организационную работу. HOT сняла свой ролик в поддержку сбора средств, почти полностью из снимков гуманитарных операций, но ничего нового в нём не говорят.

2015   hot   pr   видео

Снова в школу

5 декабря Александр Матрунич, договорившись с физиком Владимиром из псковской школы №13, провёл у десятиклассников урок про OpenStreetMap, а Николай Петров его записал (заметка на форуме, видеоролик, обсуждение на радио c 19:40). Теоретическая часть получилась несколько сумбурной, да и практическая осложнилась полузакрытым интернетом на компьютерах. В этот понедельник, 26 января, мы повторили опыт — на этот раз со мной в качестве учителя, и с девятым классом.

У меня это было первое посещение школы за 16 лет. Вроде, на стольких конференциях выступил, а волновался как в первый раз. Паника прогрессировала: в пятницу думал: «ну, в худшем случае поскучают», после бессонных вечеров за подготовкой плана и чтения отзывов других начинающих преподавателей ожидания снизились до «если не выбегу с первого урока в слезах — уже успех». Мне не преминули напомнить, что школа это окраинная, дети там — «сам понимаешь», а самых одарённых сманил технический лицей. Неудивительно, что из опытных осмеров я в России примерно первый, кто пошёл с проектом в школу: нас и на междусобойные конференции-то едва загонишь. И как на других выступлениях, с первыми словами перед классом всё поменялось.

Самое главное — план урока. Вбив эти два слова в гугль, я получил памятку, которая требует начать с формулирования цели. Зачем школьникам OpenStreetMap? Никому из участников проект, на самом деле, не нужен: важны знания и принципы. Картографические проекции, ориентирование в пространстве, открытые лицензии. Сразу стало понятно, что все наработки Александра и Николая придётся отложить, потому что детям неинтересны запреты, контроль урожая и геоинформационные системы. Нужно двигаться медленно, развлекая по пути. Поэтому первый урок — основы картографии, второй урок — OSM. Времени на редактирование, в итоге, не хватило, но я и не ожидал.

Черновой план урока с комментариями, материалы к нему.

Детям интересно всё (примерно как мне): можно читать хоть особенности адресации всю пару, главное — чтобы были повороты сюжета и какие-нибудь развлечения для всего класса по пути. Пока слушателям не скучно, они не болтают между собой, не кидаются бумажками и не шумят, как в кинокомедиях. Опросы и викторины — хорошо, делать что-то руками или ногами — отлично. Если суть нашего проекта в самостоятельном рисовании карты, а на компьютеры полагаться нельзя, то и не важно: раздаём листы и рисуем схему от руки. Что проиллюстрирует идею OpenStreetMap лучше, чем карта города, складывающаяся из отдельных кусочков? (У нас не сложилась, но разнообразие рисунков помогло иллюстрировать почти все последующие темы).

Ни на минуту нельзя забывать цели урока, она помогает решать проблемы по ходу урока: как ответить на глупую шутку из зала, когда остановить затянувшуюся игру, где разорвать урок на перемену, на какую тему перескочить, привлекая внимание заскучавших учеников. «Дать понятие о проекциях» — и не беда, что «Mercator Puzzle» пришлось пройти до конца (школьники удивили познаниями в географии). «Объяснить важность чтения договоров» — ищем примеры нарушений правил вконтакта, пока в комнате не зазвучит смущённый смех, попутно переносим на карты и находим краем глаза нарушение прямо на стене над пришедшей послушать учительницей информатики. Это нельзя спланировать, но если вы увлечены OSM, иногда вылезаете из редактора, общаетесь на форуме, читаете штосм, то примеры и истории приходят сами собой. А если ничего не сработает — запускайте редактор карты (если подготовить флэшку и прийти заранее, интернет не понадобится).

В школе много интересного: несколько компьютерных аудиторий, в которых занимаются с начальных классов, волшебные интерактивные доски, в которые нужно тыкать пальцем, закрытый доступ к вконтактику, ютубу и https в целом на учебных компьютерах (то есть, нельзя залогиниться в OSM). Иные школьники удивляют продвинутостью: например, раз контактик закрыт, один восьмиклассник сделал его «зеркало» на своём домене. То есть, отдельный сайт, пока только с участниками id1 и id2, всё работает, даже лента и музыка. Учителя постоянно придумывают внеклассные занятия: например, в этой (окраинной, напомню) школе занимаются с Arduino, запускают БПЛА и выезжают смотреть на звёзды. Очень много общались с руководством, и тут нужно быть осторожным, чтобы случайно не подписаться на четыре урока географии в неделю, например. Искушение после первых уроков велико. Если большинство школ в России такие же или не хуже, то у нас всё очень хорошо.

Неназванными, но важнейшими целями урока были выяснить, кому интересна тема, и спроектировать повторяемый урок, с которым смогут выступить другие участники OSM. Видно, что двух уроков хватает только на выступление, а по уму нужно хотя бы четыре. Тема оказалась интересна не только школьникам, но и преподавателям: если не «втюхивать», а думать, чему мы можем научить, оказывается, что даже обводя домик за окном, мы используем столько знаний и технологий, что хватит и на пару информатики, и на географию, и на рисование, и на геометрию, и на день выездной работы. OpenStreetMap — это, конечно, игра и несерьёзно, но именно поэтому проект идеален для погружения школьников в картографию и технологии: по разнообразию применений он поспорит с популярными нынче Arduino. Нажмёшь случайно кнопку «Правка», опомнишься — а уже оформляешь инфографику для информационного агентства или выбираешь между американскими вакансиями по Ruby on Rails.

Радио OSM на русском

Этот блог уже давно не ежедневный, и в длительные паузы, когда и на форуме полнятся только старые темы, кажется, что ничего не происходит. Три года я ждал альтернативы, но вы же знаете OpenStreetMap: «хочешь? сделай!». Сначала ожил твитер штосма, куда переехали все короткие новости. Сегодня же русскоязычное сообщество перешло на новый уровень взросления: у нас появилось радио.

Подкасты одного проекта очень редки. У OSM есть один — немецкий RadioOSM, который выходит раз в месяц. Также стоит упомянуть видеобеседы Джеймса Фи с активистами ГИС-сообщества: в них не раз участвовал Стив Кост. В России царит сплошное «Радио-Т» и его клоны; даже отраслевые подкасты (мак, линукс) быстро затихают.

Достаточно ли велик OpenStreetMap, чтобы обсуждать его новости каждую неделю по часу? Это мы с Владимиром Елистратовым и другими ведущими попробуем выяснить на практике. Каждый четверг в 23:00 на сайте radio.osmz.ru начинается наша передача. Ведущие расскажут, что произошло за неделю, и обсудят важные события или аспекты OSM. Они читают IRC-канал #osm-ru и отвечают на вопросы, если время позволяет. В пятницу-субботу запись эфира публикуется в блоге на том же сайте, где её можно обсудить. На форуме радио обсуждают в этой теме.

Первая трансляция будет послезавтра, 4 сентября, в 23:00 по Москве. Мы обсудим прошедший «Вечер оживших карт» и послушаем его участников. Как можно заметить, название передачи временное, а логотипа у неё вовсе нет: мы будем рады вариантам.

2014   pr   блоги

Клаудмэйд ушёл

Человек с реддита опубликовал письмо от Cloudmade (также см. заметку Eric Jiang), в котором компания уведомляет, что если у вашего проекта меньше 10 миллионов посещений в месяц, вам не нужна круглосуточная поддержка и специальный хостинг, то до 1 мая вам стоит найти замену используемым сервисам. Таким образом, для обычных участников OpenStreetMap клаудмэйда больше нет. Впрочем, кто пользовался его продуктами раньше, уже сталкивались с вымогательством денег, так что полный уход в корпоративный сектор был предсказуем.

Закрыты роутинг и геокодинг, самым же известным и используемым сервисом были тайловые слои: стили Fresh и Midnight Commanger тут и там всплывают на популярных сайтах и в инфографике. Остальные продукты либо отделились, либо заброшены. Альтернатив для потребителей тайлов немного: MapQuest и MapBox. Несмотря на простоту бизнес-модели, почему-то сервисы для хранения растровых карт можно пересчитать по пальцам одной мультяшной руки.

Ричард Фэйрхёрст напомнил: «похоже, CloudMade втихую распустили приобретённый ими OneStepAhead (также известный как CloudMade Deutschland): Mapdroyd и Navdroyd не обновлялись с 2012 года, википедия говорит об их закрытии в начале 2013 года, и официальный сайт это подтверждает».

Стив Кост вышёл из компании в 2010 году, но компания не вышла из него: после недавней распродажи плакатов с GPS-треками он решил выпустить книгу с историей OpenStreetMap. Прошлое у OSM богато, и как человек, который до сих пор в нём живёт, Стив очень востребован — но для будущего (и даже настоящего) он нерелевантен.

Ctrl + ↓ Ранее